تشریح برنامههای ستاد محرم و اربعین کانون پرورش فکری
مدیرعامل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان با تشریح برنامههای ستاد اربعین کانون از اجرای فعالیتهای منسجم و موثر با مشارکت فعال خانوادهها، اعضای کانون، کانونیاران و گروههای مردمی در این زمینه خبر داد.
اخلاص فرشته زیبارویی است که تمامی مردمان عاشق اویند و به راستی چه بهشتی است حضور انسانی که پاک وخالص و بیریاست.
نویسنده و پژوهشگر مهدویت ضمن تمایز میان ظهور و قیام امام عصر(عج) این ادعا را مطرح کرد با قبول این تمایز، آنچه به عنوان نشانههای ظهور میشناسیم نشانههای قیام آن حضرت است و ما چیزی به نام نشانه ظهور نخواهیم داشت.
حجت الاسلام نصوری گفت:باید بتوانیم نگاه معرفتی نسبت به امام زمان (عج) را پررنگ کنیم و تلاشهای امام حسن عسکری (ع) برای ورود شیعه به دوران غیبت را تبیین کنیم.
عضو هیئت علمی پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش معتقد است؛ مدرسه باید به جای کارکرد آموزشی سنتی، کارکرد تربیتی داشته باشد؛ آموزشمحوری اشتباه اساسی مدرسه است و تأکید بیش از حد بر آموزش صرف و بیتوجهی به معنای کامل تربیت همهجانبه، از خطاهای راهبردی مدیریت مدارس به حساب میآید.
بخش سراسرنمای مقاومت سپهبد شهید حاج قاسم سلیمانی موزه انقلاب اسلامی و دفاع مقدس که با دستور و مساعدت این سردار شهید تاسیس شده یکی از غنیترین موزههای تاریخ جنگ در دنیاست که ولیالله رازقینسبت در بازدید از آن به تشریح جزئیات و موارد مختلف آن پرداخته است.
حجتالاسلام و المسلمین رئیسی در تشریح اهمیت آموزش و پرورش گفت: اهمیت آموزش و پرورش از این جهت است که نیروسازی، کادرسازی و هویتسازی برای فرزندان این کشور میکند، به این معنا که آینده دست نیروهایی است که در آموزش و پرورش ساخته میشوند.
اشخاص در طول تاریخ وقتی میخواهند مطلبی که قبلاً گفته شده را تکمیل کنند مستدرک مینویسند لذا منظور از مستدرک کتابی است که تکمله کتابی دیگر باشد.
یک روانشناس خانواده در همدان با تأکید بر اینکه باید برای ازدواج به بلوغ در زمینههای مختلف رسید، گفت: بلوغ ازدواج به مفهوم آگاهی و رشدیافتگی از موقعیتی است که میخواهیم وارد آن شویم، اگر افراد به بلوغ ازدواج نرسیده باشند قطعاً زندگی آنها پر از جنگ، دعوا، تنش و مشاجره خواهد بود.
یک سال از بازگشت دبیرخانه کمیسیون آموزش عمومی قرآن به معاونت پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش میگذرد. حال آنکه گسترش آموزش قرآن در بطن و متن جامعه نیازمند تلاش بیشتر دستگاهها و نهادهای عضو این کمیسیون و برنامهریزی دقیقتر برای برگزاری جلسات مستمر و پیگیری مصوبات است. از سویی دبیر کمیسیون معتقد است برخی مجریان این سند راهبردی از مأموریت خود مطلع نیستند و نیازمند توجیه هستند.
معاون پژوهش و فناوری دانشگاه فردوسی گفت: رسالت اصلی دانشگاه دستاوردمحوری نیست، بلکه تربیت انسان ارزشآفرین است، بنابراین خروجی دانشگاه باید «انسان» باشد، نه به این معنا که مقاله اهمیت ندارد، بلکه مقاله بهعنوان خروجی یک کار پژوهشی ارزشمند است، اما باید دانست که فلسفه و علت آن کار پژوهشی چیست و چه هدفی را دنبال میکند.