تشریح برنامههای ستاد محرم و اربعین کانون پرورش فکری
نویسنده کتاب «رویارویی صحنهها و چهرهها در تاریخ کربلا» معتقد است؛ اگر بخواهیم نگاه جامعی به تاریخ کربلا داشته باشیم، باید جبهه حق و باطل را در کنارهم ببینیم، این نوع نگاه می تواند از حقایق کربلا پردهگشایی کرده و دریچه جدیدی برای دیگر محققان باز کند.
شیخ بهایی فقیهی عارف، فیلسوفی محدِّث، و معماری شاعر و... بود. تجمیع این دانشها در وی از او انسانی ساخته بود که بتواند واقعیتهای پیرامونیاش را به خوبی درک کند و در پذیرش آن واقعیتهای عصری، راه عقلانیت را در پیش بگیرد.
رئیس بنیادشهید و امور ایثارگران عصر امروز در نشست فراکسیون شاهد و ایثارگر مجلس شورای اسلامی از اعضای این فراکسیون درخواست کرد برای بهبود معیشت و سطح زندگی جامعه ایثارگری با بنیاد شهید همکاری کنند.
مفسر قرآن کریم گفت: انسان باید طوری زندگی کند که حرف او در جامعه اثر کند؛ عالم حوزوی باید منذر باشد نه فقط مبلغ؛ مگر مردم حرف هر کسی را گوش میدهند؟ خداوند به پیامبر(ع) فرمود؛ قُمْ فَأَنْذِرْ؛ بپاخیز و انذار کن؛ به حوزویان هم میگوید بروید دیگران را انذار کنید نه سخنرانی.
عضو پیوسته فرهنگستان زبان و ادب فارسی معتقد است؛ بیشترین سرمایه شعر سعدی از ماده عشق است، آن چیزی که رنگ و جلا به شعر سعدی میدهد، عشقی است که اتفاق میافتد، عشقی که واقعی است اما نه آن عشقی که در شعر بعد از قرن نهم در «مکتب وقوع» پدید میآید، این عشق، آن نیست؛ عشقی پاک است، عشقی که روی به عالم قدس و پاکی دارد.
پژوهشگر معماری اسلامی گفت: معماری سرزمینهای اسلامی حاصل تجربههای تاریخی، فرهنگی و اقلیمی متفاوتی است که در دورههای مختلف، از سنتی تا مدرن، شکل گرفتهاند، اما معماری اسلامی باید بر مبنای آموزههای دینی، اهداف اخلاقی، عدالت اجتماعی و ارزشهای توحیدی استوار باشد.
استادیار روانشناسی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) گفت: وقتی والدین به دلیل اختلافات، قادر به تأمین نیازهای عاطفی و روانی فرزندان نباشند، کودکان رشد سالمی نخواهند داشت و شخصیت منسجمی شکل نمیگیرد. این کودکان نه حال خوب و نه آینده روشنی دارند.
یک روانشناس و مشاور خانواده معتقد است: با بهکارگیری اصولی همچون آگاهی از مراحل رشد سنی، توجه به تفاوتهای فردی، استفاده هوشمندانه از ابزارهای تشخیصی، پرهیز از برچسبزنیهای شتابزده و صبر و انعطاف در فرآیند تربیت میتوانیم فضایی سالم برای رشد متعادل شخصیت کودکان به ویژه دختران فراهم کنیم.
عضو هیئت علمی دانشگاه باقرالعلوم(ع) گفت: اگر والدین، به ویژه پدرها که معمولاً رابطه عاطفی عمیقی با دخترانشان دارند، در این فضا حضور فعال و آگاهانه داشته باشند، میتوانند هم راهنمای خوبی باشند و هم از آسیبهای احتمالی جلوگیری کنند.
رئیس اندیشکده خانواده پژوهشکده شهید صدر گفت: پدران با تربیت صحیح میتوانند دخترانی را پرورش دهند که هم کنشگر و هم باوقار باشند و این مسیر نیازمند تغییر نگرش، تمرین انتخابگری و حمایت عاطفی است.
عضو هیئت علمی دانشگاه حضرت معصومه(س) با بیان اینکه امام سجاد(ع) مجسمه بخشش، حیا، عفت، کرم، بخشش و مجسمه مکارم الاخلاق بودند، به تشریح راهبردهای چندگانه حضرت برای گسترش معنویت و اخلاق در جامعه فاسد دوران خود پرداخت