تشریح برنامههای ستاد محرم و اربعین کانون پرورش فکری
مدیرعامل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان با تشریح برنامههای ستاد اربعین کانون از اجرای فعالیتهای منسجم و موثر با مشارکت فعال خانوادهها، اعضای کانون، کانونیاران و گروههای مردمی در این زمینه خبر داد.
حجتالاسلام رئیسی گفت: دانش یا علم نافع آن است که برای سعادت و نجات انسان و باز کردن گرهها از زندگی او به کار آید و اگر آهنگ آن توحیدی باشد، پیشرفت و سعادت را برای بشر به ارمغان میآورد.
از منظر فقه اجتماعی، مقوله بدحجابی با مقوله غیبت یا ترک نماز تفاوت دارد. بدحجابی دارای پیامد اجتماعی آشکار است که گسترش زمینه فساد و بیبندوباری یکی از آنهاست
یک روانشناس در مورد مدیریت و برنامهریزی اوقات فراغت برای نوجوانان گفت: حفظ استقلال و تنوعطلبی در این میان از اهمیت بسزایی برخوردار است. والدین میخواهند بر نوجوانان کنترل پلیسگونه داشته باشند و بچهها استقلال میخواهند و همین موارد باعث میشود، بچهها از والدین فرار کنند، بنابراین با والدین نگران و بچههای خشمگینی مواجه میشویم که هر چه والدین نگرانتر باشند، نوجوانان عصبانیتر میشوند.
به قول امیرالمومنین(ع) ما به خاطر ظلمی که به خودمان کردیم، ظلمی که اجداد ما کردند، مردمی از میان همین امت مسلمان کردند، امام از میانشان رفت، مردمی که به خودشان ظلم میکنند در حق خودشان، آرام آرام مستعد محرومیت از دیدار حجت خدا میشوند.
اخلاص فرشته زیبارویی است که تمامی مردمان عاشق اویند و به راستی چه بهشتی است حضور انسانی که پاک وخالص و بیریاست.
نویسنده و پژوهشگر مهدویت ضمن تمایز میان ظهور و قیام امام عصر(عج) این ادعا را مطرح کرد با قبول این تمایز، آنچه به عنوان نشانههای ظهور میشناسیم نشانههای قیام آن حضرت است و ما چیزی به نام نشانه ظهور نخواهیم داشت.
عضو هیئت علمی پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش معتقد است؛ مدرسه باید به جای کارکرد آموزشی سنتی، کارکرد تربیتی داشته باشد؛ آموزشمحوری اشتباه اساسی مدرسه است و تأکید بیش از حد بر آموزش صرف و بیتوجهی به معنای کامل تربیت همهجانبه، از خطاهای راهبردی مدیریت مدارس به حساب میآید.
حجتالاسلام و المسلمین رئیسی در تشریح اهمیت آموزش و پرورش گفت: اهمیت آموزش و پرورش از این جهت است که نیروسازی، کادرسازی و هویتسازی برای فرزندان این کشور میکند، به این معنا که آینده دست نیروهایی است که در آموزش و پرورش ساخته میشوند.
یک روانشناس خانواده در همدان با تأکید بر اینکه باید برای ازدواج به بلوغ در زمینههای مختلف رسید، گفت: بلوغ ازدواج به مفهوم آگاهی و رشدیافتگی از موقعیتی است که میخواهیم وارد آن شویم، اگر افراد به بلوغ ازدواج نرسیده باشند قطعاً زندگی آنها پر از جنگ، دعوا، تنش و مشاجره خواهد بود.
جوانان امروز نیازمند مهارتها و دانشهایی هستند که بازار کار امروز و آینده مطالبه میکند. بنابراین، نیاز به رصد و تحلیل و ارزیابی و در ادامه تجدید نظر در برنامهها و منابع درسی، فرصتهای بیشتری برای توسعه مهارتهای عملی و کاربردی در دانشآموزان و دانشجویان ایجاد میکند.