زهیر احمدی در چهارمین قسمت از مجموعه «درسگفتار روزه اولیها» به اهمیت آموزش مدیریت جسم و سبک زندگی سالم به کودکان در ماه رمضان پرداخت و با تأکید بر نقش تغذیه مناسب در وعده سحری، والدین را به انتخاب غذاهای مفید و پرهیز از خوراکیهای مضر برای حفظ سلامت و نشاط روزهداران کوچک دعوت کرد.
پژوهشگر اقتصاد اسلامی با تأکید بر اینکه یکی از ریشههای اصلی استمرار ربا در نظام بانکی، قدرت خلق پول بیضابطه است، گفت: خلق پول بدون پشتوانه در واقع نوعی تعرض به حقوق عامه و بازتولید الگوی سرمایهداری در ساختار اقتصادی کشور بهشمار میرود و لازم است با بازنگری در مبانی فقهی و سازوکارهای بانکی، این فرآیند در چارچوب عدالت اسلامی سامان یابد.
حضرت زهرا(س) در مدرسه فاطمی و آموزش احکام دین و راه و رسم زندگی مؤمنانه، منشی را اختیار کردند که در آن عالم و آگاه شدن و نجات از جهل و جهالت جزو حقوق تکوینی انسانها محسوب میشود.
بخشندگی از آن دست ویژگیهای قابل تأمل است که گاهی با منفعل بودن اشتباه گرفته میشود. اولین نکته این است که وقتی ما میبخشیم و از تقصیر کسی میگذریم واقعه هرگز فراموشمان نمیشود و با درگیر آن نشدن، آن خاطره کمرنگ میشود و رفتهرفته اعتبار و قدرت هیجانیاش را از دست میدهد.
زهرا خزایی معتقد است: «بازی و قصه» زبان طبیعی کودک است؛ همانطور که «گفتار» زبان بزرگسالان است، کودک از طریق بازی با جهان اطراف خود آشنا میشود، هیجانات خود را تجربه و تنظیم و معنای موقعیتهای زندگی را درک میکند.
یک روانشناس درباره چالشهای پیش روی والدین تکفرزند و راهکارهای تربیتی برای کاهش آسیبها در این حوزه گفت: کودکان تکفرزند ممکن است بیشازحد به والدین متکی شوند و فرصت کمتری برای آزمودن استقلال خود داشته باشند. اصل کلی در این زمینه کاستن از مداخله مستقیم والدین در تمامی امور و افزایش فرصتهای استقلالیابی هدایتشده است.
یکی از شاخصههای برجسته شعر حافظ، بهرهمندی از پردهسخن و لایههای معناست؛ یعنی آنچه آشکار است معنایی سطحی دارد و آنچه در پشت آن نهفته است معنایی ژرفتر. این شگرد ادبی در تطابق با روح قرآن است، که آیات گاه از ظاهر به باطن راه میجویند. روز حافظ در حقیقت میتواند روز تجدید دیدار ما با این زبان دوگانه عشق و وحی باشد.
شاید راز ماندگاری حافظ همین باشد که او از انسان سخن میگوید، نه از زمان و دغدغههایش جاودانهاند؛ چون بر محور تجربه انسانی میچرخند.
فعالان انیمیشن در گفتوگو بر این باور بودند که آثار انیمیشن ایرانی باید فراتر از سرگرمی صرف عمل کنند تا بتوانند بهعنوان یک ابزار فرهنگی و تربیتی؛ ارزشهای اخلاقی، اجتماعی و دینی را به کودکان منتقل کنند. آنها تأکید کردند که رعایت اصول تربیتی، بهرهگیری از مشاوران متخصص و توجه به ذائقه مخاطب در خلق شخصیتها و داستانها، نقش بسزایی در اثرگذاری این آثار دارد.
حافظپژوه و عضو هیئت علمی دانشکده ادبیات کاشان با بیان اینکه یکی از رازهای ماندگاری و توجه گسترده مردم به «حافظ» آن است که سخنان این شاعر و عارف بزرگ نه برای هفت قرن پیش، بلکه سخنانی است که انسان در هر زمان و مکان میتواند آن را سخن خود، درد خود و مسئله خود حس کند، تصریح کرد: معارف «حافظ» راهنمای انسان هر عصری به سمت سعادت الهی است.
در غزه، جایی که هر گوشهاش بوی خاکستر، آوار و خون میدهد، کودکانی زندگی میکنند که به جای بازی و مدرسه، نام و هویتشان را روی دستهایشان مینویسند تا اگر زیر آوار ماندند و شهید شدند، شناخته شوند. آنها کودکانی هستند که کودکیشان را زیر سنگینترین بار جنگ و درد جا گذاشتهاند و فقط برای زنده ماندن میجنگند.